Recanati: aperte le iscrizioni al CoderDojo 2015

2' di lettura 28/08/2015 - Dopo la pausa estiva torna a Recanati il CoderDojo, la palestra per sviluppare creatività e competenze informatiche aperta a bambini e ragazzi dai 7 ai 14 anni. L'iniziativa è una “palestra" di programmazione, ovvero un modo per divertirsi con il “codice” e apprendere come sviluppare giochi, app o piccoli siti web con ll'obiettivo di avviare al mondo della programmazione informatica i più piccoli.

"L'iniziativa totalmente gratuita è nata grazie alla collaborazione dell'Amministrazione Comunale e l'Istituto Tecnico "E. Mattei" con la partnership dei docenti Marco Vita, Barbara Vignoni e dell'alunno Diego Sopranzetti" dichiara l'Assessore alle Culture e Pubblica Istruzione Rita Soccio.

"Già ad aprile in occasione del Giffoni Festival 2015, centinaia di allievi delle scuole primarie si erano impegnati nei laboratori di CoderDojo, in seguito, grazie ai docenti e toutor volontari, è diventato un progetto stabile che vede Recanati come unico centro della provincia di Macerata e secondo in tutta la regione. Noi genitori iscriviamo i nostri figli a corsi e palestre di vario genere, perchè convinti che da piccoli si apprende più facilmente, ma non pensiamo mai al coding, cioè alla programmazione. Eppure imparare a programmare divertendosi ha una doppia valenza, quella di sviluppare il pensiero logico e creativo per trovare soluzioni a problemi anche complessi e al tempo stesso diventare soggetti attivi e non passivi di fronte alle nuove tecnologie sempre più numerose e presenti nella vita quotidiana. Non a caso nella riforma della scuola, si è introdotto il concetto di educazione al pensiero computazionale e coding come percorso didattico più vicino al gioco che ai libri di testo ma non per questo meno efficace".

Per tutti coloro che fossero interessati, il nuovo appuntamento recanatese di CoderDojo è fissato per il 25 settembre all'ITIS "E. Mattei".

Le iscrizioni possono essere effettuate direttamente on line sul sito www.coderdojorecanati.it.
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